一、项目信息
采购人： 江苏海洋大学
项目名称： 爱课程（中国大学MOOC）平台服务项目
拟采购的货物或服务的说明： 目前我校共有14门在线开放课程在中国大学MOOC上运行，其中8门课程获批2021年江苏省级线上一流课程。我校师生通过该平台大量使用课程进行教学学习，满足教师和学生的需求，共使用MOOC4974门，开设了26门独立SPOC。为保证学校能有效对立项课程进行过程管理，切实保障课程建设质量，同时也为推动我校在线开放课程继续建设、传播和推广，拟采购爱课程（中国大学MOOC）平台。
拟采购的货物或服务的预算金额： 26万元（2年）
采用单一来源采购方式的原因及说明： 1.爱课程平台符合2015年教育部发布的《教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》（教高〔2015〕3号文件），符合我校SPOC建设要求，能为学校提供在线课程的建设、管理和应用服务；2.爱课程平台是唯一可以直接打通学校在线课程和“江苏省在线课程中心”的平台。爱课程在线课程中心平台建设的校内独立SPOC可以直接参评江苏省“十三五”高等学校在线开放课程建设项目，校内独立SPOC在条件成熟的情况下可以申请转为爱课程的在线开放课程或中国大学MOOC，具有唯一性。其他平台无法实现该功能；3.爱课程在线课程中心教学平台是江苏省教育厅指定的唯一省在线开放课程遴选、建设、应用平台。随着课程“双万计划”的实施，爱课程平台在课程建设、支撑专业、赋能教师、教学应用方面的优势将为学校申报工作的进行提供更为有力的支撑。
二、拟定供应商信息
名称：南京智慧在线教育科技有限公司
地址：江苏省南京市鼓楼区中央路19号金峰大厦20层
三、公示期限
2021年11月22日至2021年11月26日
四、其他补充事宜：
（一）平台基本要求
1.平台须在国内外具有一定影响力，同国内众多985、211高校具有良好的合作关系。至少为100所高等院校提供过服务，已正式注册上线的高质量在线开放课程数（也可通称为MOOCs课程或慕课）不少于2000门，且近一年内选修这些课程的学生总数不少于300万名。
2.平台须有丰富的课程数量供学校选择，并能在提供在线课程的同时提供教学服务。同时为确保在线课程质量，获得“国家精品在线开放课程”称号的课程须超过800门。
3.平台应是一个独立可以开展教学的平台，以云服务的形式提供服务。平台每年可供学校开设50个SPOC班。
4.平台须是一个开放的、可以共享各方优质教学资源的平台系统。
5.平台须符合2015年教育部发布的《教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》（教高〔2015〕3号文件），能为学校提供在线课程的建设、管理和应用服务。
6.平台须符合2017年江苏省教育厅发布的《省教育厅关于公布2016-2017年高等学校在线开放课程立项建设名单的通知》（苏教高函〔2017〕13号）规定，可形成校平台与省平台数据的无缝对接。
7.已有江苏省内本科院校选用作为精品在线开放课程建设平台。
（二）平台功能要求
1.框架要求
平台基本模块应包含：学校信息管理、用户管理、课程学期管理、课程结构设计、视频库、公告与邮件、测验和作业、考试、讨论区、成绩管理、数据统计、移动端应用等。
2.功能要求
序号 |
功能 |
1 |
平台须适应多种教学模式。支持教师利用MOOC资源进行同步SPOC和异步SPOC方式的教学。同步SPOC是指：校内课程与正在开课的MOOC保持大致同步，跟随MOOC教学安排，在此基础上开展校内小规模教学。学生在学习校内课程的同时，也参与MOOC学习。异步SPOC是指：教师引用MOOC的教学资源，根据本校的实际情况灵活安排，独立组织校内小规模教学，学生仅学习校内课程，无需参与相关MOOC的学习。同时，还支持教师利用自建教学资源开设SPOC课程用于校内教学。 |
2 |
平台须提供扁平化的课程结构设计功能，开设课程的老师不需进行专门的培训，任何学科的老师都比较容易理解和掌握。 |
3 |
平台须支持视频、文档类资源（PPT、Word等）、在线“富文本”等多种资源类型。 |
4 |
平台视频须支持的相关规范：二级教学单元中可以有多个授课视频。支持视频中插入驻点问题，类似于课堂提问，教师只需要确定插入问题的视频时间点。视频分辨率不低于720p（1280×720，16∶9），码率1~2 Mbps，视频文件编码格式为mp4（H.264)。 |
5 |
平台文档类资源须支持PPT、Word、PDF文档等，提供给学习者下载后观看。 |
6 |
平台须支持在线富文本，可以使用系统提供的在线富文本编辑工具，直接在线编辑教学所需的文本性资源。 |
7 |
平台须支持多种教学活动交互设计。教师可通过课程公告、课程邮件、课程论坛等方式与学生针对各种教学活动进行课堂讨论、答疑和互动交流。允许自定义讨论区版块，并允许在学期更迭时迁移精华帖到新学期。 |
8 |
平台支持的考核活动须丰富。支持随堂练习、测验、作业、考试等多种形式的考核。支持单选、多选、填空、判断多种客观题型系统自动判解；支持主观题作业实现生生互评。支持随机抽题组卷；支持测验、作业多次提交和自定义计分策略。 |
9 |
平台成绩管理须支持各类计分题型和计分权重的自由定义；支持汇总成绩和明细成绩一键导出。 |
10 |
平台须支持教学行为分析。系统可以统计和收集用户在系统中的教学轨迹和教学路径，并为进一步分析和推送教学活动做准备。统计分为课程维度、资源维度和学习者维度，提供课程、资源的访问数据和每个学生参与资源浏览、测验、作业、考试、讨论等教学活动的具体情况。 |
11 |
平台须支持学期管理。系统拥有方便的学期复制功能，支持教师在创建新学期时选择过往某一学期资源导入新学期，减轻重复建设工作量。 |
12 |
学生选课管理。支持密码选课和无密码选课；支持邀请学生选课和剔除学生。 |
13 |
平台须支持移动端学习。移动客户端支持Android系统和iOS系统，支持移动端浏览视频、参加讨论等学习活动，支持移动端离线视频。 |
14 |
平台须支持教务管理。包括教师用户管理、学校信息管理和课程学期管理。系统支持学生名单批量导入，通过认证实现学生线上、线下信息关联，可绑定学号、真实姓名等具体学籍信息，学生学习数据可一键导出。 |
五、联系方式
1.采购人
联系人：刘老师 王老师
联系地址：江苏海洋大学苍梧校区东区兴海楼306室
联系电话：0518-85895212
六、附件
专业人员论证意见（见附件）
